[项目简介]
清华大学卓越领导高级研修班，是清华大学职业经理训练中心联合中国发展研究院，历时三年，聚集了国内百余位资深学者专家和近千名经工商管理培训后的企业领导的智慧，在国内率先推出的“后工商管理”培训的创新研修体系。
以“开拓视野，多维思辩，以道御术，追求卓越”为指导思想的课程体系将使您进入国学、哲学、领导科学与艺术的殿堂，萃取思想精华、吸取谋略智慧，助您成为通古博今，融汇中西，远见卓识，雄才大略的现代卓越领导。
清华大学卓越领导高级研修班自2003年12月8日首届开班以来，每年只限招两期，受到来自国内以及美、日、韩、新加坡和港、澳地区的企业董事长、总经理，政府及行业主管机构的领导者的一致好评。课程体系已成为清华大学乃至国内高端培训界具有独立知识产权的品牌项目之一。
[研修特色]
原创性的倡导企业卓越领导“五有”理念
率先提出了“中国企业不仅需要会管理、懂经营的企业家，而且更需要一大批有文化、有品德、有思想、有能力 、有影响（简称“五有”）的企业家，他们是一批博古通今、融汇中西，具有深厚文化素养、雄才大略的企业卓越领导。”
前瞻性、综合型的“卓越体系”指导思想
“卓越体系”的指导思想定为“开阔视野，多维思辨，以道御术，追求卓越”。开阔视野是指洞察社会经济发展，剖析企业管理要义，萃取思想智慧精华，解读内圣外王之道；多维思辨是指从社会需求的走向中选择战略，从文化特质的理解中确立理念，从管理创新的追求中营造活力，从经济变革的适应中谋求发展；以道御术是指在企业管理中达到“中西”之道、“天人”之道的融合，追求道术贯通、以道御术的“领导”境界；追求卓越是指中国企业领导者应把追求卓越作为自己终身学习、终身奋斗的社会责任和历史使命。
以中国优秀传统文化为核心理念的差异化培训课程体系
“卓越体系”课程设置紧扣以提升人文素养为中心，“管理”与“领导”以“领导” 为主，“方法”与“思维”以“思维”为主，“事功”与“修身”以“修身”为主，“授业”与“传道”以“传道”为主。
情景交融、别具特色的异地互动教学模式
“卓越体系”的课程设计为：有四周安排在清华；两周安排在异地以开阔视野，其中一周国学课程，定点在千年学府——岳麓书院，另一周安排在企业；一次国外游学（选修）。每一个教学点的选定，均突显该地区、该企业的特质文化，既满足教学内容的深化传播，又有较深刻、生动的情景交融文化内含，以扩大学员“悟道”与“思维”的空间。
[课程体系]
[核心师资]
清华大学卓越领导高级研修班课程由国内外著名经济学家、社会学家、金融学家、心理学家、国学大师、哲学大师、管理名家、知名作家、艺术家和知名企业家联袂主讲。剖析经社管理要义，解读内圣外王之道，助您萃取东西方智慧精华，成就“ 有文化、有道德、有思想、有能力、有影响”的现代卓越领导。
汇聚顶尖师资阵容
艾 丰：著名经济学家，原《经济日报》主编
魏 杰：著名经济学家，清华大学教授、博士生导师。
刘 伟：著名经济学家，北京大学教授、博士生导师。
钟朋荣：著名经济学家，视野咨询董事长、中央财经大学等兼职教授。
刘福垣：著名经济学家，国家发改委宏观研究院常务副院长、研究员。
张岂之：著名国学大师，清华大学教授、博士生导师、中国思想史研究专家。
余敦康：著名国学大师，中国社会科学院研究员、博士生导师、易经研究专家。
张立文：著名国学大师，中国人民大学教授、博士生导师、孔子研究院院长。
楼宇烈：著名国学大师，北京大学教授、博士生导师、佛学专家。
张志伟：中国人民大学教授、博士生导师、人文学院副院长。
张汝伦：上海复旦大学教授、博士生导师、现代西方哲学所所长。
王 巍：全球并购研究中心秘书长、万盟公司董事长、并购专家。
陈光华：台湾交通大学教授、博士生导师、管理专家。
杜维明：哈佛大学教授、博士生导师、燕京学社社长、儒学专家。
刘 峰：国家行政学院教授，博士生导师。
李 强：清华大学教授，人文学院院长，博士生导师。
王 蒙：原文化部部长。
[异地游学]
不同的地方，不同的人文气息，浸透着不同的文化底蕴。
走出清华，游学文化圣地。
更多了解，更多领略，更多感悟，更多思考，更多改进，更多提升，帮助我们的更快走向卓越。
[名师点评]
面对经济全球化的挑战，在"由管理走向领导"、"超越管理"的变革大趋势中，中国的企业不仅需要会管理懂经营的企业家，而且更需要有一批有文化、有品德、有思想、有能力、有影响的企业家，他们应该是融会中西，通古博今，具有远见卓识、雄才大略和深厚文化底蕴的企业界的卓越领导，他们是睿智的思考者，坚强的行动者。
原清华大学副校长、清华大学继续教育学院院长胡东成教授
企业家的历史使命可以这样表述：他们要通过自己的努力使社会财富大量涌现，同时还要通过自己的行动使社会文化得到长足的发展。
企业家的历史使命可以这样表述：他们要通过自己的努力使社会财富大量涌现，同时还要通过自己的行动使社会文化得到长足的发展。
企业家作为一个阶层，它的整体地位，有待充分认识；它的整体水平，有待继续提高；它的生存环境，有待继续改善。企业家是一种稀缺的资源，因为成就一个企业家，需要先天条件，后天努力，还要加上机遇的恩赐。
那么，要想成为企业卓越领导者需要怎样的素质呢？我们把它概括为"五有"，即"有文化，有品德，有思想，有能力，有影响"。
著名经济学家艾丰教授
我自己觉得做一个优秀企业的领导人要有两个突出的特点，第一个特点就是要有一个高的立意，高的追求。
第二点我觉得应该表现在学习能力强上。一个优秀的领导人，他战略上高瞻远瞩，有制定战略的能力，慧眼识人、选拔人才的能力，我就把它归结为一个学习能力。
联想集团董事局主席兼总裁柳传志
清华大学职业经理训练中心创立卓越领导研修班，并在国内首先将国学课程列入该研修班的主体课程。这一做法具有下列特点：第一、创新性。将传统国学精粹与企业领导培训结合起来，具有很高的战略前瞻性与教育创新性，受到了企业界、文化界、知识界的普遍关注和高度评价，亦被其他许多培训机构所仿效。第二、普及性。传统国学博大精深，而本课程注意将具有深刻内涵的国学通过普及性的教学活动传授给企业界人士，获得了很好的效果。第三、水平高。本课程聘请的教师都是国学研究领域具有较高声望与学术地位的学者。从而保证了本课程的高学术水平。
湖南大学岳麓书院院长朱汉民教授
企业家的经济行为最终要换取的是各种各样的幸福感、荣誉感和生活的自由感，而这些感受从根本上来说就是一个文化概念。如果企业家能够在经营企业之余多吸取文化的精髓不仅能够将经济行为的目标设立得更完整、更健全而不至于让自己沦为失去了人生目标的经济动物，而且随着文化境界的提升可以改变一个人接人待物的气质，不论是在工作中还是在与朋友的交往中可以使自己变成一个有品味的、得到广泛尊重的人，而人们对于你的这种尊重会敦促你更好的去经营企业从而形成一种良性的反馈。
著名学者余秋雨
提高中国企事业领导人的综合素质，对推动国民经济发展与社会全面进步，具有举足轻重的作用。因此，国内高校纷纷举办针对这一特殊群体的各类研修班。教学中存在的问题，是过于注重实用而忽视人文修养，而后者恰恰是古今中外杰出领导人灵活应对各种复杂局面的关键所在。清华大学职业经理训练中心以其职业敏锐，率先将"国学"纳入"卓越领导高级研修班"的教学体系中，可谓慧眼独具。作为一名国学教师，深感这一办学举措的重要的意义。
其一、以往的各种研修班尽管已注意将中国古代管理思想纳入课程体系，力图中西融合，但是没有看到中国传统管理学说建立在博大精深的国学基础上，为其冰山一角。加强国学基础，是企事领导吸收前人的管理智慧，融合创新的必由之路。
其二、企事领导是中国社会稳定的中坚力量，其人文素质与人文关怀，直接决定着所在单位以及整个社会的精神文明水平。"国学"是思想宝藏，中华民族人文修养的活水源头，通过研修国学提升这一阶层的人文素质，对促进社会全面进步意义重大。
其三、从办学实际效果看，一方面，受到了广大学员的热烈欢迎，许多人表示，一周的"国学"课对他们的人生态度产生了积极影响；另一方面，这一办学思路起了引导潮流的作用，例如，北京大学等高校纷纷效仿，将"国学"作为企事业领导研修班的重要教学内容。
毫无疑问，本项目"敢为天下先"的举措，已经产生了很大的社会影响，事实上已成为清华大学的品牌课程。
清华大学历史系教授王晓毅
清华大学职业经理训练中心举办的"企业卓越领导高级研修班"，针对中国企业家队伍的现状和未来发展需求，将博大精深的中西方文化智慧与现代工商管理精义融会贯通，为企业家全方位素质提升及超越提供夯实的平台，为中国企业家走向卓越提供了强大智力支持和精神动力，产生了深远的社会影响，取得了优异的成果
首先，在"企业卓越领导高级研修班"的课程体系中，既有宏观经济分析和企业战略运筹管理，也有国学精粹和人文素质方面的培训；既有领导者形象设计和企业文化的塑造，也有哲学智慧和思维创新研究。全面系统的课程体系凸显了现代领导者应具有的全方位的素质，具有极其重要的创新价值。
其次，"企业卓越领导高级研修班"第一次将国学和哲学等人文学科加入到企业高层领导者的培训活动中，集中了著名的经济学家、战略专家、国学大师和哲学家等各方面的师资力量，为提高和培养企业高层领导者的文化素养和创新思维创造了良好的环境，突出了文化素养对于企业领导者的重要意义，实属国内首创。
最后，"企业卓越领导高级研修班"的课程设计做到了理论联系实际，为我国现代化建设培养了一批批具有高超领导才能和深厚文化底蕴的企业领导者，不仅受到了学员们的高度评价，而且产生了极其深远的社会影响。
中国人民大学哲学常务副院长、教授张志伟
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